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潮水鎮(zhèn)中心幼兒園:回眸耕耘路 蓄勢(shì)譜新篇

添加時(shí)間:2025-1-6      瀏覽次數(shù):

歲序常易,華章日新,律回春漸,新元肇啟。

2024年,是精彩紛呈、充滿挑戰(zhàn)的一年,潮水鎮(zhèn)中心幼兒園在“健康,快樂(lè),自然,成長(zhǎng)”的辦園理念下,以?shī)^斗的姿態(tài)風(fēng)雨兼程、篤定前行,做有溫度、有靈魂、有深度的學(xué)前教育,讓我們一起來(lái)重溫,本年度的閃光時(shí)刻!

1.年度關(guān)鍵詞

夯管理 提品質(zhì)

本學(xué)期全面推動(dòng)強(qiáng)鎮(zhèn)筑基工作有序開(kāi)展。為了提升幼兒園的整體美觀與舒適,幼兒園進(jìn)行了環(huán)境改造與升級(jí)。新園區(qū)500平方米墻面改造完成,中心園及解宋營(yíng)園區(qū)防水工程全面完工,環(huán)境煥然一新。本年度升級(jí)戶外游戲場(chǎng)地890平方米,采購(gòu)“萬(wàn)能工匠”戶外體能器械4800件,購(gòu)置安保器械19件,升級(jí)安全監(jiān)控系統(tǒng),增設(shè)阻車器3臺(tái),更換電動(dòng)安全門,全面提升幼兒園安全防范能力。

2.年度關(guān)鍵詞

抓師德 共成長(zhǎng)

以師德教育為出發(fā)點(diǎn)

促進(jìn)教師的師德修養(yǎng)。

組織教師不定期學(xué)習(xí)師德警示案例、觀看相關(guān)視頻,切實(shí)提醒教師從不同角度、不同場(chǎng)合注重自身行為規(guī)范,真正做到為人師表。通過(guò)簽訂師德承諾、書寫師德征文等層層活動(dòng)使教師深刻領(lǐng)會(huì)師德建設(shè)的重要性。

以同伴互助為平臺(tái)

構(gòu)建教師學(xué)習(xí)共同體


加大對(duì)骨干教師、新入職教師的培養(yǎng)力度,制定了系統(tǒng)的專業(yè)發(fā)展計(jì)劃,以幼兒園為層面開(kāi)展教師彈唱、骨干教師家長(zhǎng)講座、技能展示、青藍(lán)工程等活動(dòng),讓教師在參加各類專業(yè)培訓(xùn),提升專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)技能的同時(shí),滿足不同類別教師的個(gè)性化需求。

3.年度關(guān)鍵詞

強(qiáng)黨建 構(gòu)堡壘

成立黨支部,強(qiáng)化組織建設(shè)

潮水鎮(zhèn)中心幼兒園黨支部在局黨委領(lǐng)導(dǎo)下,強(qiáng)化組織建設(shè),以黨建引領(lǐng)為主線,注重創(chuàng)新發(fā)展,提升黨員干部凝聚力。

幼兒高質(zhì)量發(fā)展特色活動(dòng)

通過(guò)特色活動(dòng)如文藝匯演、專題學(xué)習(xí)和紅色教育,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,提升辦園品質(zhì)。

黨員送溫暖,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)

黨員干部開(kāi)展“送溫暖”活動(dòng),慰問(wèn)留守、貧困兒童,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),提升社會(huì)認(rèn)可度。


4.年度關(guān)鍵詞

工作室 提能力

借楊筱麗名師工作室、

李向榮名師工作室

提升我園教師的水平


本學(xué)期借助楊筱麗名師工作室、李向榮名師工作室的讀書主題行動(dòng),在園內(nèi)開(kāi)展共讀一本書《自主學(xué)習(xí)》《幼兒園探究性環(huán)境創(chuàng)設(shè)》,全年組織教師培訓(xùn)20余次,參與教師543人次,共進(jìn)行課程建設(shè)6次,提升教師專業(yè)素養(yǎng)。為教師提供了多樣化的學(xué)習(xí)和發(fā)展機(jī)會(huì),也為教師購(gòu)買閱讀書籍和參加培訓(xùn)提供了經(jīng)費(fèi)支持。

5.年度關(guān)鍵詞

研培訓(xùn) 促發(fā)展

幼兒園教研模式創(chuàng)新

幼兒園堅(jiān)持“研訓(xùn)一體”模式,以游戲、引領(lǐng)、同質(zhì)、分享策略促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。


提升教研質(zhì)量

構(gòu) 建 教 育 環(huán) 境


骨干教師資源利用與培訓(xùn)

運(yùn)用骨干教師的外出培訓(xùn)資源,采用新教研法,通過(guò)小組研討、頭腦風(fēng)暴等,提升教研質(zhì)量和效果。

教師自主游戲解讀能力提升

通過(guò)理論學(xué)習(xí)、觀摩研討和實(shí)踐鍛煉,提升教師解讀幼兒自主游戲的能力,構(gòu)建良好的幼兒教育環(huán)境。


6.年度關(guān)鍵詞

優(yōu)資源 助幼兒

以園本創(chuàng)新為驅(qū)動(dòng)力,激發(fā)創(chuàng)造力與教學(xué)活力。

中心園區(qū)自2019年提出“自然資源”課程至今已有5年,在本學(xué)期中我園繼續(xù)豐富“自然資源園本課程的實(shí)施”的資源內(nèi)容,例如在“我的樹(shù)朋友”項(xiàng)目中,幼兒通過(guò)詢問(wèn)、查找資料等多種方式,對(duì)樹(shù)木的由來(lái)有更深的了解。


全面關(guān)注,

各領(lǐng)域多維度發(fā)展。


本學(xué)期我園開(kāi)展了一系列豐富有趣、寓教于樂(lè)的節(jié)氣節(jié)日活動(dòng)。如“大雪”“重陽(yáng)節(jié)”“立冬”“霜降”“國(guó)慶節(jié)”等堅(jiān)持開(kāi)展“每日一星”“小小值日”“閱讀小明星”等特色活動(dòng),堅(jiān)持以德樹(shù)人,提升幼兒自信心。各年齡段通過(guò)開(kāi)展幼小銜接主題活動(dòng),激發(fā)幼兒對(duì)成長(zhǎng)的期待。


以信息技術(shù)融合為手段,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

每個(gè)班級(jí)配備的一體化教學(xué)設(shè)備,創(chuàng)造了智慧教室的環(huán)境,教師利用數(shù)字資源進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),讓內(nèi)容更加生動(dòng)、形象。我們建立了涵蓋多個(gè)領(lǐng)域的數(shù)字資源庫(kù),方便教師共享資源,豐富內(nèi)容的同時(shí)提升效率。

7.年度關(guān)鍵詞

重安全 強(qiáng)平安

加強(qiáng)安全制度建設(shè)。

本年度,我們對(duì)原有的安全制度進(jìn)行了全面梳理和完善,成立以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確了各崗位的安全職責(zé),確保安全工作層層落實(shí),責(zé)任到人。


強(qiáng)化安全教育宣傳 加大隱患排查。

結(jié)合節(jié)假日、季節(jié)特點(diǎn)等,開(kāi)展安全主題活動(dòng),增強(qiáng)幼兒安全意識(shí)自我保護(hù)能力。每月對(duì)幼兒園進(jìn)行全方位的安全檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并消除安全隱患。定期組織師生進(jìn)行火災(zāi)、地震等應(yīng)急演練,提高師生的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

加強(qiáng)食品安全管理。

嚴(yán)格食材采購(gòu),統(tǒng)一供應(yīng)商簽訂采購(gòu)合同,確保食材來(lái)源可靠、質(zhì)量合格。加強(qiáng)廚房衛(wèi)生管理,嚴(yán)格執(zhí)行食品加工流程,確保食品安全衛(wèi)生,每餐次均按規(guī)定進(jìn)行食品留樣,以備查驗(yàn)。

8.年度關(guān)鍵詞

家與園 同前行

定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

本學(xué)期面向全體家長(zhǎng)召開(kāi)了兩次家長(zhǎng)會(huì),通過(guò)觀摩和直接參與來(lái)了解幼兒園的教育和幼兒在集體中的行為表現(xiàn),客觀幫助家長(zhǎng)與幼兒園達(dá)成教育統(tǒng)一。

舉辦家長(zhǎng)體驗(yàn)日。

以班級(jí)為單位,家長(zhǎng)自主報(bào)名,幫助家長(zhǎng)了解幼兒園多樣化活動(dòng),并通過(guò)直接參與促進(jìn)家園情感,維護(hù)班級(jí)家長(zhǎng)團(tuán)結(jié)。


定期家訪。

采用實(shí)地家訪、電話家訪、重點(diǎn)個(gè)別家訪等方式拉近幼兒與教師間的距離,多渠道方式及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳知識(shí),共同促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。

定期舉辦家長(zhǎng)學(xué)校座。

幼兒園定期辦座談會(huì),中層領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師為核心,分園所、班級(jí)層面分享科學(xué)育兒知識(shí)。并設(shè)育兒沙龍、故事分享平臺(tái),鼓勵(lì)家長(zhǎng)交流經(jīng)驗(yàn),互學(xué)共進(jìn)。


定期節(jié)日共慶。

本學(xué)期根據(jù)節(jié)氣節(jié)日設(shè)計(jì)了多樣的主題慶祝活動(dòng),如重陽(yáng)節(jié)、中秋節(jié)等,通過(guò)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單有趣的游戲,增進(jìn)親子間的默契和樂(lè)趣。


年度關(guān)鍵詞 收獲 ,回望致遠(yuǎn)

2024年,潮水鎮(zhèn)中心幼兒園沿著《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南》的正確軌道一路向前發(fā)展。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下,在全園教師的共同努力下,我們奮楫篤行,本年度收獲了累累碩果,品味教育的幸福。

未來(lái)期許,不忘初心

只爭(zhēng)朝夕,不負(fù)韶華

展望2025

滿懷期待

學(xué)前教育的道路上

將攜手奮力前進(jìn)

譜寫新年度更加輝煌絢麗的新篇章