薪火相傳一“珈”親，在老一輩幼教人的故事中品味教學(xué)相長(zhǎng)
添加時(shí)間：2023-10-7 瀏覽次數(shù)：
武漢市江岸區(qū)珞珈山街幼兒園舉辦了“踔厲奮進(jìn)90載，珞珈再出發(fā)”主題成果展�；顒�(dòng)中，該園老一輩學(xué)前教育人與在園教職工一起憶初心、看變遷、談未來(lái)，讓環(huán)境育人、活動(dòng)育人、常規(guī)育人的課程理念和特色持續(xù)引領(lǐng)雛鷹振翅。
在中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)來(lái)臨之際，該園誠(chéng)邀一眾退休教師相聚于珞珈山街幼兒園尚都園區(qū)、和美園區(qū)。走進(jìn)處處是景、點(diǎn)滴融情的幼兒園，退休教師們欣喜不已。
建園90周年，退休教師回“珈”看看。
在”共敘珞幼新發(fā)展”座談會(huì)中，老一輩學(xué)前教育人回憶起共同走過(guò)的流金歲月，暢談起他們用青春的汗水譜寫(xiě)的教育詩(shī)篇，更是感慨萬(wàn)千。
退休園長(zhǎng)、湖北省特級(jí)教師胡家鳳親切地跟青年教師分享“珞幼人”克服困難，在教育教學(xué)中不斷改革、敢于創(chuàng)新的故事。
“從前條件十分艱苦，我們因地制宜創(chuàng)設(shè)環(huán)境，努力為幼兒提供參與活動(dòng)和表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)。我們將活動(dòng)室和睡房連通起來(lái)，將小床改造成榻榻米，這樣既能午睡，又能創(chuàng)設(shè)表演區(qū)、建構(gòu)區(qū)供幼兒游戲，起到一物多用的作用。我們把一樓的活動(dòng)室、外走廊改造成娃娃快樂(lè)城，為全園幼兒打破班級(jí)界限，開(kāi)展角色游戲提供條件。我們對(duì)教育活動(dòng)也進(jìn)行了一系列的改革。例如，對(duì)建構(gòu)游戲的改革，我們探索出以主題建構(gòu)的形式開(kāi)展建構(gòu)游戲，其成果在省、市、區(qū)推廣。幼兒園的場(chǎng)地狹小，為了保證戶外運(yùn)動(dòng)的質(zhì)量，我們對(duì)課間操活動(dòng)也進(jìn)行了改革，其經(jīng)驗(yàn)也廣泛地在省、市、區(qū)推廣�！�
聽(tīng)小小講解員講紅色故事。
談及幼兒園“三育人”辦園特色的形成，退休教師們更是倍感驕傲�！耙陨鸀楸�！”胡家鳳說(shuō)，傳統(tǒng)的“六一”活動(dòng)是以文藝演出的形式進(jìn)行，為了讓家長(zhǎng)、嘉賓賞心悅目，幼兒要進(jìn)行長(zhǎng)達(dá)一兩個(gè)月枯燥的排練�！拔覀儗⑵涓母餅椤畱c六一兒童購(gòu)物節(jié)’活動(dòng)，讓幼兒在自由自主的游戲過(guò)程中歡度自己的節(jié)日。我們還利用當(dāng)時(shí)僅有的現(xiàn)代化設(shè)備，創(chuàng)建了百靈鳥(niǎo)兒童電視臺(tái)和小小記者團(tuán)，這些活動(dòng)極大地促進(jìn)了幼兒的發(fā)展，也形成了幼兒園環(huán)境育人、活動(dòng)育人、常規(guī)育人的課程理念和特色，并樹(shù)立起良好的口碑�！�
湖北省特級(jí)教師胡家鳳分享“珞幼人”的教改故事。
與會(huì)的青年教師為老一輩學(xué)前教育人的教育情懷和辛勤付出深深感動(dòng)。青年教師代表朗誦了青年教師張夢(mèng)寧編寫(xiě)的原創(chuàng)詩(shī)歌《踔厲奮進(jìn)90載，珞珈再出發(fā)》，“碩果累累，譜寫(xiě)輝煌�；@球運(yùn)動(dòng)匯師生之朝氣，木偶劇場(chǎng)凝創(chuàng)作之匠心，思維游戲集教師之智慧，足球游戲練師生之體魄，紅色基因傳先烈之宏志，辦園理念頌珞幼之新篇……”謹(jǐn)以此篇獻(xiàn)給建園90周年。
青年教師代表激情朗誦，不忘初心。
薪火相傳，都是一“珈”人。
青年教師紛紛表示，作為新一代的“珞幼人”，要堅(jiān)守愛(ài)生護(hù)生的教育初心、堅(jiān)定為幼兒發(fā)展奠基的教育信念、堅(jiān)持以摯愛(ài)滋養(yǎng)童心的教育理念，薪火相傳，用實(shí)際行動(dòng)做有溫暖、有情懷的幼兒教師。
（長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)記者向潔 通訊員楊國(guó)濤 薛穎）
【編輯：張靖】
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