合肥市啟明星幼教集團龍川雅居幼兒園：以愛相約 體驗成長
添加時間：2023-3-28 瀏覽次數(shù)：
為充分發(fā)揮家園合力，提高教育的針對性、時效性，3月19日，合肥市啟明星幼教集團龍川雅居幼兒園召開了“以愛相約，體驗成長”為主題的體驗式家長會。
孩子自主策劃表“童”心
老師：爸爸媽媽來幼兒園，你最希望他們了解什么？
沈昱辰：讓媽媽看看我們的教室，媽媽還沒有看過我的教室呢。
孫婉婧：我想讓爸爸媽媽知道我們每天玩什么游戲，我最喜歡幼兒園的戶外自主游戲了。
劉梓萌：還可以讓爸爸媽媽看看我們的美工室，那里面好漂亮。
劉浩然：我想讓爸爸媽媽玩一玩我們的玩具，玩具好好玩。
于是孩子們開始用稚嫩的小手設計家長會邀請函，有的孩子們繪畫自己的“大頭照”做成“歡迎卡”，還有的孩子們在會前寫了一封信送給爸爸媽媽，向爸爸媽媽表達自己的感恩之情。經過孩子們的一番準備，讓這個家長會變得更加溫馨和溫情，也讓家長重拾兒時的時光。
家長會開展前，我園的老師們經過學習教研，以年級為單位，精心準備、互通流程，分享設計亮點。
其實家長們也一群長大后的“孩子”他們?yōu)榱松疃β抵�，可能已忘記兒時的快樂時光。為了讓“大孩子”們能夠再次體驗童年的快樂，孩子們和老師一起策劃了一場“別樣”家長會。
如約而至 共赴成長
“大孩子”們在期待中簽下名字，他們的參與是對老師工作最好的肯定，也是對孩子教育最大的支持，老師們希望在思想和行動上與家長們產生更多的共鳴！
家長互動體驗顯“童”趣
新學期家長會上，小班就“幼兒成長與發(fā)展”主題現(xiàn)場互動，家園共談幼兒在各方面的發(fā)展與進步，共同聚焦教育，幼兒的年齡特點建言獻策。
為幼兒的心靈不被語言所傷害老師組織了一場以“語言的力量”的游戲，讓家長來感受語言的魅力。
家長們更是通過現(xiàn)場互動來感受小班游戲和繪畫的歡樂！
中班組的老師們結合園所理念、幼兒年齡特點、幼兒發(fā)展目標，以情感溝通為基石，主要形式以“游戲式體驗”、“參與式話題討論”等形式，與家長共同探討孩子的成長與教育問題。就以上話題，中班組老師們根據(jù)班級家長所關心的各項問題展開本次家在會的召開。
老師們向家長介紹了中班幼兒的年齡特點
家長們通過現(xiàn)場體驗游戲來了解孩子教育教學活動的開展
家長通過寫信的方式來寫出對孩子的愛。
大班家長會的主題是“幼小街接，你做了哪些準備”，家長們展開討論，通過體驗式的互動交流，各組代表總結分享。許多家長對“幼小銜接”問題有了更深刻的認識。
老師根據(jù)幼小銜接對家長提出了：孩子做事拖拉怎么辦？
大班即將上小學的幼兒要具備哪些生活能力？
家長根據(jù)以上問題進行小組討論
家長經過討論之后進行分享自己的觀點
“享游戲之樂，悟游戲之美”。體驗活動中，家長們感受到自主游戲的魅力，真真切切看到、聽到、感受到了游戲的不易與有意。進一步了解了兒童，懂得了在家庭環(huán)境中如何放手、如何引導孩子在自主的環(huán)境中提升自我服務意識和能力，促進孩子的真成長。
大一班的家長們通過對孩子戶外自主游戲的體驗來感受孩子們在“真游戲”當中的快樂！
家園溝通攜手共“童”行
家長會過程中，教師主動和部分家長展開溝通交流，了解孩子在園情況。短暫的家長會會面，拉近了家長和老師的距離，也拉近了家長和幼兒園的距離，為家長收獲了更多的科學育兒知識，達成教育共識，形成教育合力。
本次家長會的召開，改變了以往的形式，孩子和家長從旁觀者變成了主導者。這樣的轉變，不僅體現(xiàn)了孩子們的自主性，也讓爸爸媽媽更加了解孩子，理解幼兒園教育理念，同時家長對幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)有了更深的了解，也拉近了老師與家長之間的距離。讓我們攜手并進，一起守護孩子們的成長。（于偉）
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