無錫市新安中心幼兒園：不負春光 聚力前行
添加時間：2024-4-3 瀏覽次數(shù)：
在春暖花開的三月，無錫市新安中心幼兒園與來自全國各地的150多名幼教同行共同研討，相互學習，老師們共聚一堂，觀摩幼兒游戲，交流教育心得，共研幼教高質(zhì)量發(fā)展。
新安中心幼兒園堅持立德樹人，用“智慧和努力”充盈園所“和”文化，同時遵循幼兒成長規(guī)律，以美育人，潤澤幼兒生命成長。王妤芳園長從和樂美術(shù)與園所文化的關(guān)系，承辦六屆“童心童畫”的辦展經(jīng)驗，以兒童視角踐行“和·美”園本課程三方面進行了詳細的交流分享。參會的老師們深切感受到，童心童畫因“和”而生，由“展”而聚，向“美”而行的精神內(nèi)涵。
新安中心幼兒園依托大自然、大社會，根據(jù)幼兒成長需要和生活經(jīng)驗，挖掘周邊資源，生發(fā)課程，與幼兒共同商討、確定幼兒感興趣的游戲內(nèi)容，幼兒在游戲活動中自主學習、自我建構(gòu)，互動互助，充分體驗發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造的樂趣。專注投入的游戲狀態(tài)得到了幼教同行們的肯定。
新安中心幼兒園的老師們還以沙龍的形式，以“畫”為線索，通過一個個案例還原了班級課程建設(shè)過程中的那些事兒。通過積極的師幼互動，教師理解了幼兒對這個世界獨特的認知，感受到了孩子對自然、生活的體驗與探索，學會了對孩子們的想法的認真傾聽、及時回應(yīng)和積極支持。
師幼互動是教育質(zhì)量的微觀體現(xiàn)，如何用教研助推高質(zhì)量的師幼互動是值得思考與學習的�；顒訃@著一線教師關(guān)于“傾聽”的集中問題，分享了針對性的教研舉措，如：倡導專業(yè)閱讀、結(jié)合各級教研開展即時研訓、梳理策略支架等。并以系列教研“六步驟”為例，給予了參會老師轉(zhuǎn)變教研組織形式、激發(fā)教師研究興趣與潛能的新思路。
新安中心幼兒園將以本次活動為契機，繼續(xù)深入研究，賦能教師專業(yè)成長，將優(yōu)質(zhì)保教行為作用于幼兒的一日生活活動，構(gòu)建有質(zhì)量的保教樣態(tài)，為全面促進學前教育高質(zhì)量發(fā)展練好內(nèi)功、助力前行。
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