這一年，學(xué)前教育督導(dǎo)邁上新臺(tái)階
添加時(shí)間：2019-12-25 瀏覽次數(shù)：
教育督導(dǎo)是教育法規(guī)定的一項(xiàng)基本的教育制度，是我國教育體制的一個(gè)重要組成部分。2019年2月，中共中央、國務(wù)院印發(fā)《中國教育現(xiàn)代化2035》，繪制了我國未來教育發(fā)展的宏偉藍(lán)圖，是指導(dǎo)我國新時(shí)期推進(jìn)教育現(xiàn)代化的行動(dòng)綱領(lǐng)。
2019年，教育督導(dǎo)在督促中央教育工作重大決策部署順利落實(shí)、推動(dòng)地方政府切實(shí)履行教育職責(zé)、辦好人民滿意教育等方面出臺(tái)了系列政策措施，有效地促進(jìn)了教育現(xiàn)代化的深入發(fā)展。
近年來，學(xué)前教育由于底子薄、欠賬多，目前仍是整個(gè)教育體系的短板，發(fā)展不平衡不充分問題十分突出，“入園難”“入園貴”依然是困擾老百姓的煩心事之一。為了規(guī)范學(xué)前教育辦園行為，依據(jù)《幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估辦法》，國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室專門出臺(tái)了《關(guān)于進(jìn)一步做好幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估工作的通知》，進(jìn)一步做好辦園行為的督導(dǎo)評(píng)估。
今年辦園行為評(píng)估有以下幾方面特點(diǎn)：
一是突出重點(diǎn)。地方要將薄弱園、民辦園和脫貧攻堅(jiān)重點(diǎn)地區(qū)幼兒園等急需加強(qiáng)監(jiān)管的幼兒園優(yōu)先開展督導(dǎo)評(píng)估。
二是使用統(tǒng)一工具。使用基于互聯(lián)網(wǎng)的“無紙化”督導(dǎo)評(píng)估工具，便于形成全國幼兒園督導(dǎo)評(píng)估報(bào)告。
三是督促問題整改。地方要逐園建立問題整改清單，狠抓整改落實(shí)，切實(shí)發(fā)揮督導(dǎo)促進(jìn)幼兒園規(guī)范發(fā)展的作用。
同時(shí)，依據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見》要求，教育部制定《幼兒園責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)辦法》，建立了幼兒園責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度，到2019年底實(shí)現(xiàn)本地所有審批注冊的幼兒園（含民辦）責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)的全覆蓋。旨在通過責(zé)任督學(xué)的“第三只眼”及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決幼兒園發(fā)展中的問題，加強(qiáng)對(duì)入園難、入園貴、“小學(xué)化”等問題的常態(tài)化監(jiān)管。
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