浙江金童年游樂設備有限公司
上線時間：2021-1-20 || 關注次數(shù)：587
浙江金童年游樂設備有限公司
企業(yè)（產品）介紹
活動區(qū)介紹
活動區(qū)的開設都是有目的、有計劃地投放材料。貫徹國家的教育方針，按照保育與教育相結合的原則，遵循幼兒身心發(fā)展特點和規(guī)律，實施德、智、體、美等方面全面發(fā)展的教育，促進幼兒身心和諧發(fā)展。創(chuàng)設良好的活動環(huán)境，滿足幼兒在舒適和諧的環(huán)創(chuàng)空間內能夠自主地選擇材料、自發(fā)的參與活動，選擇學習內容以及選擇伙伴進行操作、探索、交往。幼兒在與材料、環(huán)境和小伙伴的充分互動還有交流中獲得各方面的發(fā)展。所以，金童活動區(qū)能夠真正的做到讓每一個幼兒獲得個性化的發(fā)展，具有極大的意義和價值。
科學區(qū)-活動目標
科學區(qū)活動目標是幼兒在開設的活動中通過與材料使用方法的相互作用，取得物體屬性和事物關系的知識，探索發(fā)現(xiàn)客觀世界物理經驗的活動場所�？茖W區(qū)的活動內容主要是對應于科學這個領域，重點在于通過幼兒探索性游戲和趣味性探索活動，對幼兒進行科學領域的啟蒙，滿足幼兒以感性為基礎，在表象水平上建立初步了解科學概念，養(yǎng)成探索、良好的學習習慣。
建構區(qū)-活動目標
建構區(qū)是幼兒通過操作區(qū)域材料進行結構造型游戲的一種區(qū)域活動，以主動建構、角色建構、聯(lián)合建構為主要的活動形式。在建構游戲活動中，幼兒能獲得大量的數(shù)、形、空間的核心經驗，游戲中也融合思維、創(chuàng)造、語言、藝術等等的學習和發(fā)展。又能在搭建材料過程中，發(fā)展動作技能，提升學習興趣、創(chuàng)作能力，是幼兒在現(xiàn)階段學習中不可或缺的一種學習方式。
益智區(qū)-活動目標
益智區(qū)活動目標是為促使幼兒發(fā)展腦力成長開發(fā)右腦學習，材料的投放有益于幼兒思維能力提升，通過幼兒主動進行探索，幼兒思維得到訓練的一個區(qū)域。益智區(qū)更多地表現(xiàn)在思維邏輯上的訓練，而思維訓練尤其是在數(shù)學領域尤為突出，游戲活動中也會涉及到語言還有藝術這兩大領域的內容，主要為促進幼兒身體發(fā)展、情感發(fā)展、認知發(fā)展，常規(guī)學習中的3個維度目標體現(xiàn)。
表演區(qū)-活動目標
表演區(qū)是幼兒通過裝扮來扮演某一作品中的角色，展現(xiàn)自我表演技能、創(chuàng)造性表演、語言表達能力、表情神態(tài)語氣收放張度能力的一種游戲形式。幼兒在表演活動中可以多方面的得到技能訓練還有得到技能提升，表演區(qū)也是能讓幼兒感受表現(xiàn)美的一個小小空間，活動區(qū)為幼兒提供舒適、愉悅的學習氛圍，幼兒按照自身意愿表現(xiàn)自我，享受活動中的快樂以及幼兒自己取得精神上的滿足。
美工區(qū)-活動目標
美工區(qū)是幼兒園園所專門為幼兒提供的自由欣賞和個性創(chuàng)作的美術活動區(qū)域，一個讓幼兒感受美、表現(xiàn)美的小小空間。美工區(qū)為幼兒的游戲開展、學習和創(chuàng)造提供了適當?shù)沫h(huán)境和條件，營造寬松、愉悅的藝術氛圍。在這個區(qū)域活動中，幼兒可以自主的挑選自己喜愛的工具或則材料，按照自己的意愿來表達自己的情感和體驗，任意的享受創(chuàng)造、創(chuàng)新所帶來的幸福感，獲得精神上的滿足。
閱讀區(qū)-活動目標
閱讀區(qū)是專門為幼兒設置的以圖書為主要欣賞對象的欣賞性活動區(qū)域。閱讀區(qū)為幼兒提供了良好的閱讀環(huán)境、豐富的閱讀材料，目的在于滿足我們不同幼兒不同個性化的閱讀需求，通過閱讀幼兒能夠對別人說的話做到認真聆聽而且會做出回應。良好的閱讀習慣也會使得幼兒積極的和他人或則成人分享讀書的快樂。激發(fā)幼兒的閱讀興趣、培養(yǎng)幼兒的閱讀習慣，促進幼兒多方面的發(fā)展
進區(qū)卡：
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