略陽縣:著力推進學前教育普及普惠發(fā)展
近年來,略陽縣把學前教育納入教育民生工程的重點內(nèi)容,多措并舉,凝心聚力,著力推進學前教育普及普惠發(fā)展,讓縣域內(nèi)4533名幼兒普遍享受到學前教育帶來的實惠。
“學習和生活環(huán)境優(yōu)越,游戲活動豐富多彩,很利于孩子的成長!”在略陽鋼廠家屬區(qū),談起學前教育的發(fā)展,謝家坪幼兒園大(2)班李姝頤的母親蘇莉顯得十分感慨。謝家坪幼兒園先后爭取資金800余萬元,對校園進行了改擴建,增添購置了教學設(shè)施設(shè)備,綠化美化了活動場地,不僅消除了“大班額”,幼兒學習和生活質(zhì)量還得到很大提升。謝家坪幼兒園辦園條件的改善,僅僅是略陽縣加大投入改善學前教育環(huán)境的一個縮影。
略陽縣搶抓“學前教育三年行動計劃”機遇,堅持“多元化投入、標準化建設(shè)、一體化推進”戰(zhàn)略定位,累計投入資金1.6億元,大力實施城鄉(xiāng)新建幼兒園、農(nóng)村閑置校舍改擴建幼兒園、農(nóng)村小學附設(shè)幼兒班配套設(shè)施設(shè)備三大工程,全面推進城鄉(xiāng)公辦幼兒園建設(shè)。先后新建了嘉陵幼兒園、興州街道辦中心幼兒園、仙臺壩鎮(zhèn)中心幼兒園等24所幼兒園,并為其配足配齊了教學設(shè)施設(shè)備。截至目前,全縣有公辦幼兒園25所,公辦園占96%,普惠性幼兒園占比達100%,基本構(gòu)建起覆蓋全縣城鄉(xiāng)、布局合理的學前教育服務(wù)體系。
“每到開學初,我們都要對教職工進行《陜西省幼兒園保育員工作指南》《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健規(guī)范》等專項技能培訓,以不斷提升其保教保育工作水平。”嘉陵幼兒園園長馮敏告訴記者,像嘉陵幼兒園這樣的教職工專項技能培訓,已成為略陽縣促使全縣幼兒園教職工專業(yè)成長的必修課。
略陽縣把規(guī)范學前教育管理、強化教職工素能提升,當做學前教育隊伍建設(shè)的重要舉措。依據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》《3至6歲兒童學習與發(fā)展指南》等規(guī)范性文件要求,該縣制定出臺了一二三期《略陽縣學前教育行動計劃》和學前教育深化改革規(guī)范發(fā)展實施方案,健全完善多項制度,不斷規(guī)范幼兒園管理;組織省級示范幼兒園深入鎮(zhèn)(辦)中心幼兒園、村完小幼兒班,不定期開展幫扶指導,實現(xiàn)全縣幼兒園辦園條件同改善、園務(wù)管理同規(guī)范、保教質(zhì)量同提升;建立完善教師招聘管理機制,先后通過特崗和備案制教師招聘幼兒教師80余名,組織220余人次園長和骨干教師赴全國各地跟崗學習,特聘30余名省內(nèi)外權(quán)威幼教專家赴略陽舉行多場次專題培訓,使全縣幼兒教師綜合素質(zhì)得到大幅度提升。
如今,走進略陽縣城郊區(qū)的城關(guān)幼兒園,一派濃郁的園所文化氛圍映入眼簾!皥@所文化,是推進幼兒園長足發(fā)展的理念,是幼兒教師的精氣神!眻@長馬敏芳介紹說,她們以“以愛育愛,快樂成長”為辦園理念,積極營造校園文化氛圍,贏得了家長和社會的認可。城關(guān)幼兒園園所文化打造是該縣學前教育校園文化建設(shè)的一個成功范例。略陽縣遷址新建的嘉陵幼兒園,秉持“以自然開放的環(huán)境,育本真陽光的師生”為辦園理念,以“童真的孩子,求真的老師,歸真的樂園”為辦園目標,優(yōu)化創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境,以游戲活動有效促進幼兒德智體美勞全面發(fā)展。
該縣以學前教育示范推進為契機,通過組織教體局領(lǐng)導班子成員、股室負責人、全縣幼兒園園長和部分骨干教師參加的學前教育推進觀摩活動,采取現(xiàn)場參觀、翻閱資料、座談交流、聽取匯報等形式,對縣域內(nèi)5所省級示范幼兒園、市級一類園進行了觀摩學習,以更新其辦園理念,豐富拓展辦園視野,提升校園文化內(nèi)涵,促進全縣學前教育高質(zhì)量發(fā)展。
“近幾年,我們搶抓機遇,積極爭跑項目和資金,為全縣學前教育高質(zhì)量發(fā)展創(chuàng)造了條件!闭劶奥躁柨h學前教育發(fā)展的初衷,該縣教體局黨組書記侯曉平坦言:“持續(xù)鞏固發(fā)展成果,建立健全長效學前教育發(fā)展體制機制,讓全縣幼兒樂享更加陽光的教育。”
據(jù)悉,略陽縣先后成功創(chuàng)建7所省級示范幼兒園、10所市級一類園,分別占比省市前列;略陽縣被省教育廳命名為“幼小銜接”實驗縣(區(qū)),略陽縣幼兒園、謝家坪幼兒園、徐家坪鎮(zhèn)中心幼兒園被確定為3個試點園,該縣高臺小學、略鋼九年制學校、徐家坪鎮(zhèn)中心小學被確定為3個試點校;略陽縣幼兒園被省教育廳授予“陜西省學前教育課程建設(shè)試點基地”。
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